未成年人自我保护意识比较薄弱。许多未成年人由于自身生理、心理因素及受教育的片面性，自我辨别是非的能力和控制能力不高；再加上法律知识匮乏，法制观念淡薄，法律意识不强，自我保护意识和自我保护的能力较差，其权益受侵害的现象容易发生。

  　　对未成年人合法权益的保护措施不力。一是关于未成年人权益保护的法律规定多是原则性的，过于笼统和抽象，实际操作性不强。二是对未成年人权益保护方面的法律法规宣传得不够深入到位，还存在一定的盲区。三是关于保护未成年人权益的措施和执行力度贯彻落实得还不够到位，尚未形成社会各界合力保护未成年人权益的社会网络体系。

对 策

  　　进一步加大社会综合治理的力度，严厉打击侵犯未成年人权利的各类刑事犯罪。对那些以未成年人为直接犯罪对象，严重侵害未成年人的生命权、健康权等人身权利的绑架、抢劫、强奸、猥亵、拐卖儿童等刑事犯罪，应从重从快予以严厉惩处，切实防止和减少此类刑事犯罪现象的发生。

  　　加强父母对未成年子女的合理教育监护力度，大力营造良好的家庭教育氛围。一是父母应当端正家庭教育观，充分发挥父母的教养功能，纠正简单粗暴教育子女的方式，注重讲究教育方法，努力培养未成年子女的综合能力。二是父母应注重加强与子女的沟通、交流，培养子女健康向上的心理素质。父母在管教未成年子女的过程中，应当做到既要注重子女物质方面的需求，又要注重子女精神方面的需求，既要关心子女的学习成绩，也要关心子女的思想品德，应大力培养未成年子女健全的人格。三是关注未成年子女的人身安全，尽力采取各种有效的监护措施，防止侵害未成年子女事件的发生。

  　　强化学校对学生的正确教育和引导力度，全面提升学生的综合素质。一是必须坚持正确的教学指导思想。坚决纠正重智育、轻德育的错误做法，既要加强对学生文化专业知识的教育，同时也要加强学生的思想道德教育、纪律教育、人生观世界观教育，要做到全面发展，齐头并进。二是注重加强对学生法制教育的力度。可采取一些活泼有趣、形式多样的活动开展深入浅出的法制宣传教育，例如可通过邀请司法界专业人员到校上法制辅导课、开模拟法庭、组织学生旁听庭审等形式让学生接受法律教育。一方面要增强学生遵纪守法的法律意识，另一方面也要增强学生积极运用法律手段保护自己合法权益的法律意识和能力。三是加强对教师的教育和监管力度，提高教师队伍的整体素质。尤其要加强教师的思想品德教育和职业道德教育，规范教师的言行举止，促使其真正做到为人师表，培养和教育出好学生。

  　　强化社会德育工程，为未成年人的茁壮成长创造一个健康的社会环境。社会环境对未成年人世界观、人生观和价值观的形成有着较大的影响，一个健康、积极向上的社会环境能为未成年人提供丰富的知识营养，促使他们健康成长。因此相关部门应科学规范和严格管理对未成年人影响较大的游戏厅、歌舞厅、网吧等娱乐场所，使其远离学校和未成年人集中的区域。同时要加强对这些场所的管理和监控力度，尽量防止和减少未成年人出入上述场所，切实为未成年人营造一个良好的社会环境。

  　　进一步完善保护未成年人合法权益的法律法规，努力构建保护未成年人权益的社会网络。针对未成年人的生理特点和心理特点，应制定和完善加强对未成年人权益保护的科学合理的法律规定，要增强其在司法实践中的可操作性。社会各界应齐心协力，共同关心和重视对未成年人的保护问题。采取切实有效的措施，严格贯彻和落实保护未成年人权益的相关法律法规及政策，着力构筑保护未成年人权益的社会大网络，切实防止和杜绝侵害未成年人权益的现象发生。