日前媒体报道，陕西一中学为追求升学率，通过摸底考试确定了一个分数线，凡低于这个分数线的“差生”，都要被“劝退”，不能报名参加今年中考。结果有30多名学生被列为“劝退”对象，引起了家长的强烈不满。
学生家长怎能不满？
首先，此种做法有违教育法规。《义务教育法》、《未成年人保护法
》、《教师法》等法规都严肃要求，学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，对品行有缺陷、学习有困难的学生应当给予帮助，不得歧视。
其次，此种做法有违教师职业道德。热爱学生是教师职业道德的核心，没有爱就没有教育。只偏爱优生，对“差生”则采取歧视、放弃的态度，甚至不惜牺牲他们权益，这与全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，推进教育公平是完全相悖的。
再次，此种做法直接伤害了当事学生的感情，为其今后事业和人格的发展带来负面影响。从某种意义上说，劝退“差生”是一种心灵的惩罚，一种精神的摧残。它超越了少年的心理承受力，使他们失去上进的信心和勇气，备感迷茫。常识告诉我们：受到此种心灵惩罚的学生，不仅可能会出现像孤僻、敌对、暴躁、自卑、神经质等心理障碍，而且可能会出现像离家出走甚至自杀、犯罪等极端行为。劝退“差生”要付出的代价是难以预知的。
也许，劝退“差生”是有“苦衷”的，“教育主管部门每年都要对学校进行考评，中考成绩是主要的指标，升学率也是各个学校相互竞争的‘砝码’”，但无论如何，学校不能以任何理由剥夺学生参加中考的权利，因为这样做不合法，也不合理。
值得注意的是，劝退“差生”的做法，决非一地一校独有。此风若长，贻害可想而知。诚愿各地各校都来用法规意识与师德意识，杜绝这一做法，切实推动教育公平，使每一个学生都能在和谐社会中找到自己的位置。
