■新闻背景

　　针对近年来拐卖儿童案时有发生的情况，瑞金新村社区扮演“老拐子”，考验社区的小朋友，也给家长提个醒。在两个小时内，共找个20个小朋友，其中8人“被拐”。

　　（11月3日《现代快报》）

　　慢慢聊：扮演“老拐子”，看似一场游戏，但40%的小朋友“被拐”，值得我们反思。

　　首先，家长和学校的“防拐”意识不到位。据警方介绍，拐卖儿童已形成团伙作案之态，犯罪分子不择手段，甚至发生了在大街上抢孩子的恶性案件。因此，家长和学校都要清醒地认识到治安形势的严峻和保障孩子安全的重要性。其次，家长和学校疏于对孩子的“防拐”教育。从幼儿园的大班开始，就要有意识地进行“防拐”教育。既可以用活生生的事例，也可以用做游戏的方式，提高孩子的防拐意识。学校不能抱着“学校围墙外的事”管不了、不想管的消极态度，家长也不能存在“拐也拐不到咱孩子头上”的侥幸心理。最后，要教育孩子养成良好的生活习惯。如放学后要立即回家，不要四处闲逛；不要馋嘴吃陌生人的食物；不要贪图小便宜等。

　　广陵龙：家长和老师或多或少都会教育孩子防“老拐子”，可是传统的教育方法，大多以“吓唬”为主，比如告诉孩子外面坏人很多，一个个还都长得凶神恶煞似的。

　　但是这样的“吓唬”往往太不实际，毕竟坏人的伪装本事还是相当强的，如果光靠让孩子害怕，来提高他们的安全意识，反而有些时候会适得其反。其实与其“吓唬”孩子，还不如提高孩子自我保护的能力。像日本的防地震演习，除了课堂传授知识外，更多的还是靠在“实战演习”中不断增强人们的保护技能。

　　因此，这次扮演“老拐子”实地考验孩子的做法，不仅是一次对孩子防范意识的检查，亦可让此做法成为培养孩子保护能力的“战场”，我想孩子只有经历多了，熟悉了老拐子的骗人戏法，自然被拐的几率就会大大下降。