这位女同学，我很同情和理解你。对于偷看孩子日记、信件这些行为，我也很反感，这是对孩子人格的不尊重。但你也应该理解母亲的心情，她偷看你的日记，是对你成长过程中不成熟的紧张，越是在乎你，才越会关注你的点点滴滴。再说，你是未成年人，受年龄、身体、智力等诸多因素的限制，缺乏自我生存和自我保护的能力，因此需要大人的监护，这是她的责任。在监护的过程中不经意的侵犯了你的隐私，这都是出于人性的本能行为，你应该给以谅解。有矛盾时要学会去沟通，而不是负气离家出走，这解决不了问题，只能伤害你自己。如果你平时的生活、学习、处事都合情合理合法，父母放心了，也就不会去查看你的隐私了。姚哲静

　　链接社会调查发现——80％的学生都承认有不愿意告诉别人的隐私；75％的学生把信件、QQ记录、电话算作是自己的隐私，30％的学生把分数、名次当作是隐私的一部分；50％的学生说父母会翻看他们的东西，但只有15％的学生会因此和父母产生实质性的冲突；57％的孩子都坚决反对父母偷看自己的日记；65％的孩子选择买一本加锁的日记本来保护自己的隐私。在“什么问题不与父母说”的问题中，五成学生表示是情感问题，而三成学生则认为是自己做得不好的事情；在“有了关系要好的异性同学，你会告诉谁？”这一问题中，学生的选择顺序依次是：朋友和同学、埋藏心底、告诉妈妈、写进日记……另外，80％的学生家长对孩子学习的关心远远高于对孩子情绪、情感的关心；78％的家长对孩子的一些问题既感困惑，又缺乏合理的了解方式。因此，常常不惜“侵犯”孩子的隐私。

　　专家建议——社会学教授：家长偷看日记、偷听电话这些行为，其实都是对孩子关心“过度”、缺乏信任的表现，这实质上也反映了目前家庭教育的缺失。家长或老师在侵犯了孩子隐私权的同时，也对他们的心理造成了很大伤害。如果长期下去，可能还会使孩子患上抑郁症，甚至出现性格扭曲，原本浓厚的亲情也会淡薄很多。因此，家长要注意培养未成年人独立的人格，锻炼其明辨是非的能力，尽量以平等的身份多与孩子交流，谈自己对事物的看法和想法，倾听和征求孩子的意见和建议。

　　研究青少年问题专家：家长不能苛求一个处在叛逆期、并不成熟的孩子站在自己的立场去考虑问题，应主动根据孩子不同年龄段的生理和心理特征，抓住机会，尽量多和孩子沟通。即使发现孩子的秘密，也不应说出来。否则，孩子会觉得自己没有了自尊，也会由此失去对他人的信任。所以，即使发现孩子的隐私，替他（她）隐瞒未尝不可。如果发现其中有不良因素，可以通过讲故事、做游戏等途径加以引导。

　　心理学专家：从幼儿时期开始，孩子就有隐私了。家长应理解孩子，避免过分保护、事事干预，否则孩子将因失去某种自由而失去某些自己行为的能力，表现出过分地依赖家长或产生对立情绪。特别是孩子进入青春期后，家长会觉得孩子和自己有了“距离感”，对孩子的行为担心，于是就偷偷地翻阅孩子的日记和信件。这种行为无异于对孩子的心理及生理造成影响。要杜绝这种现象，家长就要试着用真诚进入他们的内心世界，了解他们的想法，成为孩子的知心朋友。

　　法律专家：孩子是一个完整的人，应该有自己的隐私权，家长如果通过监控的方式将孩子的内心看透，反而会激发他们的叛逆心理，会抑制其健康心态和创造力的生成。父母有教育、管理孩子的义务，但父母只有在有充足理由认为子女行为不良时，才能以承担监护职责而非侵权为由，采用有效方式来了解子女的思想和行为。理智的做法是尊重孩子的隐私权，也就是尊重孩子的人格。给他们一个自由的空间，但并非放任自流，对孩子的隐私要给予充分的关注，积极的引导。培养孩子的自我教育能力，与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题，引导孩子自己悟出为人处世的真理，提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。有了这种自我教育能力，一些隐私中的危险倾向，都有可能自我解决。